Maria Montessori enfrentou a resistência do pai e da sociedade para ser a primeira médica italiana, se especializando em crianças com necessidades especiais. Os conhecimentos e experiências acumulados lhe serviram de base para renovar a educação tradicional de crianças através do Método Montessori, no qual o indivíduo é, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino.
A atividade, a individualidade e a liberdade compõem a tríade de princípios do Método, com o uso de material voltado ao estímulo sensorial e intelectual, no qual a criança aprende por si mesma e seguindo o ritmo de suas próprias descobertas.
Montessori graduou-se em pedagogia, antropologia e psicologia e pôs suas ideias em prática nas escolas “Casa das Crianças”. Sua filosofia de autoeducação através da cultura, da responsabilidade e da liberação das potencialidades profundas do ser foi internacionalmente difundida.
